Kontint
It haadwurd is in klasse wurden lykas tiidwurden en eigenskipswurden. Sa binne d'r binnen haadwurden in protte klassifikaasjes.
It ûnderwerp, oan 'e oare kant, is in grammatikale struktuer, lykas it predikaat yn in sin is. Dat, hoewol it ûnderwerp in haadwurd fereasket (dat sil fungearje as de kearn fan it ûnderwerp), hat it ek oare eleminten deryn.
De twa moatte lykwols net betize wurde, om't it ûnderwerp yn guon gefallen bestiet út ien wurd: it haadwurd fan 'e sin.
Koartsein, in haadwurd is in klasse wurden, wylst in ûnderwerp in manier is om in sin grammatikaal te bestellen.
Neist dit is it wichtich om op te merken dat in haadwurd kin plakfine yn it ûnderwerp as yn it predikaat, mar it sil allinich de funksje fan kearn yn it ûnderwerp fan in sin foldwaan.
En wat derby komt:
- Ienfâldige ûnderwerpfoarbylden
- Foarbylden fan gearstalde ûnderwerp
- Foarbylden fan Tacit Subject
- Sinnen mei Underwerp en Predikaat
- Foarbylden fan haadwurden
- Sinnen mei haadwurden
Foarbylden fan ûnderwerp en haadwurd
Foar jo bettere fisualisaasje, de ûnderwerp yn fet (linker kant) en de haadwurd binnen it ûnderwerp ûnderstreke. Dy haadwurden dy't binnen it predikaat fan 'e sin binne (en dus sekundêr binne foar de grammatikale struktuer fan' e sin) sille yn ljochtblau markearre wurde.
- Pedro en Juan se gongen nei de rivier // Pedro en Juan giene nei de rivier
- Myn âlders Se giene op fakânsje // Myn âlden giene op fakânsje
- Ana, myn buorman, bruts in rút by it boartsjen // Ana, myn buorman, bruts in rút by it boartsjen.
- Master Lucas miste hjoed skoalle // Leraar Lucas miste skoalle Yn dit foarbyld is it wichtich om te sizzen dat "ûnderwizer"Is it haadnamwurd fan 'e sin, mar it eigennamme" is ek in haadwurd (yn dit gefal in njonkenlydich haadwurd).Luke"En beide binne binnen it ûnderwerp.
- De skuon Se binne kostber // De skuon binne kostber
- Pablo kocht sûkelade // Pablo kocht sûkelade
- Maria en ik wy meitsje it heule hûs skjin // Maria en ik meitsje it heule hûs skjin
- Famkes Se boarten yn 'e tún // De famkes boarten yn' e tún
- Myn freonen se hiene oare plannen // Myn freonen hiene oare plannen
- Reade blommen ferwettere nei droechte // Reade blommen ferdwine nei droechte.
- De lannen fan Amearika in oerienkomst berikt // De lannen fan Amearika berikten in oerienkomst. Hjir sjogge wy ek in oar foarbyld fan in sekundêr haadwurd binnen it ûnderwerp, in njonkenlydich haadwurd dat it juste haadwurd is "Amearika”.
- Alexandra in poerbêste les taret // Alejandra hat in poerbêste les taret
- De skilders eksposearre in protte wurken // Skilders eksposearren in protte wurken
- It glês wie leech // it glês wie leech
- De monteur repareare de kompjûter // De monteur repareare de kompjûter
- De âlde frou gie op reis // De âlde frou gie op reis
- De presentaasje wie in súkses // De presintaasje wie in súkses
- De meiwurkers koe net rêste // Meiwurkers koene net rêste
- Juana sil nei Feneesje reizgje // Juana sil nei Feneesje reizgje
- Roberto, myn favorite omke, sil my folgjende moanne nei it teater nimme // Roberto, myn favorite omke, sil my folgjende moanne nei it teater bringe. Yn dit foarbyld; omke, it komt oerien mei in njonken inoar lizzend haadwurd binnen in njonkenlizzende sin.
- Fûgels Se songen moarns // De fûgels songen moarns
- Dy jonge ferdwûn hjoed in twadde kear // Dat jonkje is hjoed in twadde kear kwytrekke
- Sandra sy wie in goede freon // Sandra wie in goede freon
- Carla feroare tillefoan // Carla feroare mobyltsje
- De auto fan Felipe bruts juster ôf // de auto fan Felipe stoarte juster. Yn dit lêste foarbyld sjogge wy dat "Philip"Is in eigennamme (dat is in haadwurd), mar it tsjinnet as in njonkenlyts haadwurd yn dizze sin.
