Aktive stim yn it Ingelsk

Kontint

• Foarbylden fan aktive stim yn ienfâldige tinten
• Foarbylden fan aktive stim yn perfekte tiden
• Foarbylden fan aktive stim yn trochgeande tinten

In sin kin in Aksje útfierd troch a Ûnderwerp, en kin ek de Objekt dêr't de Aksje.

De aktive stim wurdt karakterisearre troch in spesifike folchoarder fan dy eleminten fan 'e sin:

Ûnderwerp + Aksje + Objekt.

Dizze struktuer beynfloedet de betsjutting fan 'e sin: itselde rjochtet him op de Ûnderwerp fan de Aksje. De aktive stim is it meast foarkommende type konstruksje (yn tsjinstelling ta de passive stim). It kin brûkt wurde yn elke tiidwurd, en ek mei modale tiidwurden, dat is, dejingen dy't de mooglikheid as mooglikheid oanjaan fan it meitsjen fan in Aksje.

It wurdt ek beskôge as in aktive stim as de Objekt fan de Aksje. Yn dit gefal soene de eleminten fan 'e sin wêze:

Ûnderwerp + Aksje

Sjoch ek: Passive stimfoarbylden yn it Ingelsk

Foarbylden fan aktive stim yn ienfâldige tinten

1. Mary genietet fan it útsicht. (Mary genietet fan it útsicht.)

Ûnderwerp: Mary Aksje: genietsje / genietsje Objekt: de werjefte / de werjefte

1. De jonges spylje basketbal. (De jonges spylje basketbal.)

Ûnderwerp: De jonges / bern Aksje: boartsje / boartsjeObjekt: Basketbal / basketbal

1. Se sil de rôze jurk drage. (Se sil de rôze jurk drage.)

Ûnderwerp: Sy / Ella Aksje: wear / gebrûk Objekt: de rôze jurk / el vestido rosa

1. Thomas fertelde in leagen. (Thomas fertelde in leagen.)

Ûnderwerp: Thomas Aksje: fertel / sis Objekt: in leagen / in leagen

1. Heit komt aanst. (Heit sil hjir aanst wêze.)

Ûnderwerp: Heit / Heit Aksje: oankomme Objekt: –

1. De postboade brocht twa brieven. (De postboade brocht twa brieven.)

Ûnderwerp: De postboade / de postboade Aksje: bringe / bringe Objekt: twa letters / twa letters

1. Ik wit it antwurd net. (Ik wit it antwurd net.)

Ûnderwerp: Ik / ik Aksje: (net) witte / (net) witte Objekt: it antwurd / it antwurd

1. Jo kinne de race winne. (Jo kinne de race winne.)

Ûnderwerp: Jo / jo Aksje: win / win Objekt: de race / de race

1. Hy koe de piano heul goed spielje. (Hy wist heul goed de piano te spyljen.)

Ûnderwerp: Hy / hy Aksje: kin spielje / witte hoe te spyljen Objekt: de piano / de piano

1. Ik belje dy moarn. (Ik belje dy moarn.)

Ûnderwerp: Ik / ik Aksje: skilje / skilje Objekt: dy / dy

Foarbylden fan aktive stim yn perfekte tiden

1. Ik haw myn miel klear. (Ik haw myn iten klear.)

Ûnderwerp: Ik / ik Aksje: finish / finish Objekt: myn miel / myn iten

1. Hy hat syn húswurk dien. (Hy die syn húswurk.)

Ûnderwerp: Hy / hy Aksje: do / do Objekt: syn húswurk / su húswurk

1. Se wist it geheim al lang. (Se wist it geheim al lang.)

Ûnderwerp: Sy / sy Aksje: witte / witte Objekt: it geheim

1. John hat de skûtels wosken. (John hat de skûtels wosken.)

Ûnderwerp: John Aksje: waskje / waskje Objekt: de ôfwask

1. Hy hat it ljocht útskeakele. (Hy hat de ljochten útskeakele.)

Ûnderwerp: Hy / hy Aksje: útsette Objekt: de ljochten / de ljochten

Foarbylden fan aktive stim yn trochgeande tinten

1. Ik hie gjin oandacht. (Ik hie gjin oandacht.)

Ûnderwerp: Ik / ik Aksje: (net) betelje / (nee) liene Objekt: oandacht / oandacht

1. De bern genietsje fan it spul. (De jonges genietsje fan it spul.)

Ûnderwerp: de bern / de jonges Aksje: genietsje / genietsjeObjekt: it spul / de partij

1. John en Lucy seagen televyzje. (John en Lucy seagen televyzje.)

Ûnderwerp: John + Lucy Aksje: sjen / sjen Objekt: televyzje / televyzje

1. Wy sille op jo wachtsje. (Wy sille op jo wachtsje.)

Ûnderwerp: Wy ús Aksje: wachtsje wachtsje Objekt: dy / dy

1. Hy rydt mei syn auto. (Hy rydt mei syn auto.)

Ûnderwerp: Hy / hy Aksje: rydt Objekt: syn auto / su auto

Andrea is in taallearaar, en op har Instagram -akkount biedt se privee -lessen fia fideoproep oan, sadat jo kinne leare Ingelsk te praten.