Kontint
IN mnemonyske regel is in soarte fan regel dat brûkt om wat spesifyk te ûnthâlden of te learen. De basis fan mnemonika is dat it in eardere kennis brûkt om in nije op te nimmen.
Yn 'e brede sin fan it wurd is in mnemonyske regel alles dat ús helpt wat te ûnthâlden. D'r binne in protte mnemonike regels en it soe sels kinne wurde sein dat dit yndividueel as persoanlik binne.
Bygelyks, in mnemonyk kin jo fingers kruse as in teken dat jo wat wolle ûnthâlde, in boek op 'e teller pleatst, sadat jo net ferjitte it de oare deis werom te jaan. Beide foarbylden besteane ek út ienfâldige mnemonike regels. Dan binne d'r de mnemonike regels yn ferbân mei skriuwen. Dus, as wy in wurd wolle ûnthâlde, foegje wy oer it algemien in mnemonyske regel ta.
Bygelyks; as wy it wurd wolle ûnthâlde "CartagenaWy koenen tinke oan ûnthâlden in brief skreaun troch in oar: “Bûtenlânske brief”. Mnemonyske regels wurkje faaks goed mei ôfbyldings. Yn it foarbyld hjirboppe kinne wy tinke oan it tekenjen fan in brief dy't ien persoan nei in oare stjoert.
Lykas sil wurde sjoen hawwe de mnemonyske regels gjin relaasje tusken it earste wurd en it te ûnthâlden. Se tsjinje allinich as in personaliseare feriening. It haadgeheim fan 'e mnemonike regels is humor te brûken om wat te ûnthâlden.
Studietechnyk as memorisaasjetechnyk?
De mnemonyske regels wurde breed brûkt as in memorisaasjetechnyk. It is lykwols net mooglik alles te ûnthâlden dat wy út 'e holle leare, mar it is heul nuttich foar yngewikkelde wurden, stedsnammen as histoaryske datums. Om dizze reden is it ferkeard om te tinken dat de mnemonika in studietechnyk is. It is earder in memorisaasjetechnyk.
Gebieten wêr't mnemoniken it meast wurde brûkt
Algemien wurdt dizze technyk breed brûkt yn jurisprudinsje, anatomy (medisinen) as yn gebieten wêr't it needsaaklik is om yn it iepenbier te sprekken of te sprekken. D'r is lykwols grutte ynteresse ûnder studinten om te learen dit ark goed te brûken.
Skaaimerken fan mnemonics
- Assosjearje eardere as bekende ideeën mei nije konsepten
- Ynfoegje diel fan 'e persoanlike skiednis fan elk yndividu foar it ûnthâlden fan wat spesifyk.
- It is in metoade basearre op werhelling, mar assosjeare mei foarbesteande ynformaasje yn 'e geast fan' e brûker.
- It nije idee moat wurde assosjeare mei in earder emosjoneel idee libbe troch de persoan.
Foarbylden fan mnemoniken
- Konseptuele kaarten. Konseptkaarten binne basearre op it idee om de keywords fan 'e tekst om se fisueel yn it ûnthâld te reparearjen.
- Unthâld feriening. In oare technyk (en ien dy't earder waard neamd) is om wurden te assosjearjen. Lykas hjirboppe útlein, is wurdferiening folle effektiver as in diel fan it persoanlike ûnthâld fan 'e ûnderfiningen fan elk ûnderwerp is opnaam. Bygelyks: as ik de namme fan in nije learaar mei de namme "Aníbal" wol ûnthâlde, soe ik it kinne assosjearje mei in famyljelid of buorfrou mei deselde namme. Op dizze manier sil ik de namme fan 'e persoan fluch ûnthâlde en sil ik ek in oantinken roppe oan dy buorfrou of famyljelid dy't deselde namme hat. Yn dit gefal is it wichtich dat de feriening (as mooglik) mei in noflik as posityf ûnthâld.
- Wurdferiening. It is gelyk oan de mnemonyske regel hjirboppe, mar yn dit gefal wurde wurden assosjeare en net konsepten as oantinkens. As ik bygelyks in folchoarder wol ûnthâlde: "byldkaike, yndeks en symboal", kinne jo de initialen fan 'e letters assosjearje: "i, i, s" en assosjearje se mei nammen fan bekende minsken: bygelyks "ikrene en (dy't de letter soe fertsjintwurdigje "ik”) Sol ". It is normaal heul nuttich as wy de folchoarder fan iets moatte respektearje. Yn it oanhelle foarbyld is it net mooglik it symboal earst te neamen sûnder earst it ikoan en de yndeks te neamen, neffens in erkende semiologyske teory.
- Phrase association. Frase -feriening liket op wurdferiening. Bygelyks, om de bonken fan 'e foarearm te ûnthâlden: "radius" en "ulna" en har posysje, kinne jo in mnemonyske regel meitsje, bygelyks assosjearje de radius mei de tomme (om't se op deselde line binne) en de lytse finger of lytse finger mei ulna. Dizze feriening is lykwols laden mei krêft as wy dit assosjearje mei in deistige as affektive lading. Bygelyks: sis dat de tomme nei de radio harket (yn relaasje ta in radio) wylst de lytse finger waarm is en in emmer nedich is (ulna) fan iis "is in thumbregel dy't selden wurdt fergetten.
- Numerike skiednis. Om ferskate eleminten te ûnthâlden (bygelyks in list) is it handich om in ferhaal te skriuwen. Bygelyks: "De dame fan 'e ôfdieling 1, besocht har buorfrou fan 4 flier en frege oft hy har soe begeliede om te keapjen 9 broadsjes foar har 2 soannen”. Op dizze manier wurdt it nûmer foarme: 1492, datum fan 'e ûntdekking fan Amearika.
- Acrostics. Yn dit gefal wurdt in diel fan in wurd brûkt dat moat wurde ûnthâlden. Bygelyks om de planeten en har folchoarder te ûnthâlden mei respekt foar de sinne: Merkurius, Venus, Ierde, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus en Pluto. Yn dit gefal kinne jo it folgjende dwaan: "M.ik Vieja T.ía M.aria J.mear Supo OFhy N.nûmer PWy laitsje”. Yn dit gefal waard de earste letter brûkt om in sin te foarmjen dy't maklik te ûnthâlden is yn 'e folchoarder wêryn de planeten fan ús sinnestelsel wurde fûn.
- Visual mnemonics. Lykas hjirboppe neamd, wurde ôfbyldings faaks brûkt om wat spesifyk te ûnthâlden. Bygelyks, as wy de fûsten fan ús hannen stekke, kinne de knibbels wurde rekkene as de moannen fan it jier dy't 31 dagen hawwe, wylst de holten 28 (yn it gefal fan febrewaris) as 30 dagen (yn 't gefal fan' e rest fan 'e moannen). Hjir is in ôfbylding dy't dit soarte mnemonyk yllustreart.
